Comment adapter la pratique du Yoga pour les personnes en situation de handicap ?

• Savoir préparer et installer un espace de yoga adapté au public accueilli et à ses spécificités
• Savoir proposer un espace propice au calme et à la respiration
• Savoir accueillir l'éléve dans ses spécificités et le mettre en confiance
• Connaître et savoir expliquer au groupe les bienfaits du yoga et de la respiration
• Etre capable d'adapter sa pédagogie aux différentes situations rencontrées
• Mettre en pratique les différents possibilités pédagogiques proposées
• Expérimenter les différents protocoles de yoga en binôme autour du souffle
• Maîtriser sa posture d'accompagnant et de professeur de yoga et gérer l'hétérogénéité du groupe pendant la pratique

Jour 1 matin : connaissance du handicap mental

• Les différents handicaps mentaux : spécificités et rapport au corps • Troubles du spectre autistique • Trisomie 21 • Déficiences intellectuelles variées

Jour 1 après midi : connaissance du handicap cognitif & du handicap psychique

• Les handicaps cognitifs : spécificités et rapport du corps • Ayant des troubles DYS : Dyspraxiques, dyslexiques, dysphasiques, dyscalculiques • Ayant un trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité : TDA(H) • Ayant un Haut Potentiel intellectuel (HPI) ou une sensibilité élevée (« hypersensibilité »)
• Connaissance des handicaps psychiques : spécificités et shéma corporel

Jour 2 matin : connaissance du handicap moteur & des maladies invalidantes

• Connaître les différents handicaps sensoriels : spécificités et approche du corps • Malvoyantes ou non-voyantes • Malentendantes ou sourdes • en fauteuil roulant
• Connaissance des maladies invalidantes Les maladies invalidantes / maladies chroniques / affections longues durées : spécificités • Fibromyalgie • Polyarthrite Rhumatoïde • Cancer

Jour 2 après midi :

• La juste posture à avoir en groupe et en individuel
• Adapter sa séance aux difficultés de la personne porteuse de handicap
• Individualiser son accompagnement et son cours de yoga

Jour 3 matin :

• Les différentes pédagogies différenciées possibles
• Respiration et système nerveux
• Rôle et bénéfice de la respiration pour accompagner la séance
• Mise en situation en binôme

Jour 3 Après midi

• Mise en situation en binôme
• Tenue d’une séance en groupe
• Questions-réponses
• Validation

Accessibilité des personnes en situation de handicap : Nous mettons en place, dans la mesure du possible, des moyens organisationnels, techniques et humains pour adapter la formation à vos besoins (nous contacter par mail ou téléphone) Demande d'inscription au minimum 30 jours avant le début de la formation. L'inscription à la formation se fait sur le catalogue en ligne https://espacedepossible.catalogueformpro.com.